어린 시절의 스트레스는 두뇌를 더 빨리 성숙시킵니다.

'불행히도 이 연구에서 스트레스가 이러한 영향을 유발한다고 확실히 말할 수는 없습니다. 그러나 동물 연구를 기반으로 우리는 이러한 메커니즘이 실제로 인과적이라는 가설을 세울 수 있다고 Tyborowska는 말했습니다.

학교에서 낮은 동료 존중과 같은 인생 후반에 경험하는 스트레스는 두뇌의 더 느린 성숙과 관련이 있습니다. (출처: 파일사진)

질병이나 부모의 이혼과 같은 부정적인 경험으로 인한 유아기의 스트레스는 청소년기에 특정 뇌 영역의 더 빠른 성숙으로 이어질 수 있다는 새로운 연구 결과가 나왔습니다. 연구는 이러한 경험이 청소년기에 감정 조절에 역할을 하는 전두엽 피질과 편도체의 더 빠른 성숙을 유발한다는 것을 발견했습니다. 진화론적 관점에서 볼 때 스트레스가 많은 환경에서 자라면 더 빨리 성숙하는 것이 유용합니다. 그러나 그것은 또한 두뇌가 유연한 방식으로 현재 환경에 적응하는 것을 방해한다고 네덜란드 Radboud 대학의 Anna Tyborowska가 말했습니다.

대조적으로, 학교에서 낮은 동료 존중과 같은 인생 후반에 경험하는 스트레스는 십대의 뇌 영역 해마와 전전두엽 피질의 다른 부분의 더 느린 성숙과 관련이 있다고 연구원들은 말했습니다. 이것을 흥미롭게 만드는 것은 스트레스가 뇌에 더 강한 영향을 미치면 반사회적 성격 특성이 발달할 위험도 증가한다는 점이라고 Tyborowska는 말했습니다. Scientific Reports 저널에 발표된 이 연구를 위해 연구자들은 1998년 당시 129명의 1세 아동과 그 부모로 구성된 그룹을 조사했습니다.

지난 20년 동안 연구자들은 특히 놀이 시간과 부모, 친구 및 급우와의 상호 작용을 연구했습니다. 아이들은 또한 MRI 스캔을 받았습니다. 연구팀은 두 가지 유형의 스트레스 요인, 즉 부정적인 생활 사건과 사회적 환경의 부정적인 영향을 대상의 두 가지 삶의 단계인 유아기(0-5세)와 청소년기(14-17세)에서 조사했습니다.

그들은 이러한 스트레스 수준을 전전두엽 피질, 편도체 및 해마의 성숙과 관련시켰습니다. 이 뇌 영역은 사회적, 정서적 상황에서 기능하는 데 중요한 역할을 하며 스트레스에 민감한 것으로 알려져 있습니다. 그러나 연구자들은 노년기의 사회적 스트레스가 청소년기의 성숙을 늦추는 것으로 보인다는 사실에 놀랐습니다. 불행히도 이 연구에서는 스트레스가 이러한 영향을 유발한다고 확신할 수 없습니다. 그러나 동물 연구를 기반으로 우리는 이러한 메커니즘이 실제로 인과적이라는 가설을 세울 수 있다고 Tyborowska는 말했습니다.

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