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온라인 비디오 게임을 하면 십대의 지능이 향상될 수 있습니다: 연구
Facebook을 사용하고 소셜 미디어 사이트에 정기적으로 참여하는 학생은 학업 성적에서 낙제할 가능성이 더 높다는 연구 결과가 나왔습니다.
온라인 비디오 게임을 정기적으로 하는 학생은 그렇지 않은 학생보다 학교에서 더 나은 성적을 받을 수 있다고 연구는 말합니다. (출처: Thinkstock 이미지) 페이스북이나 다른 소셜 미디어 사이트에서 시간을 보내는 것은 학교에서 나쁜 결과로 이어질 수 있지만, 비디오 게임을 하는 것은 그러한 부정적인 영향을 미치지 않을 수 있습니다. 새로운 연구에 따르면 온라인 비디오 게임은 십대의 수학, 과학 및 읽기 능력을 향상시킬 수도 있습니다.
비디오 게임은 학생들이 학교에서 배운 다양한 기술을 적용하고 연마하는 데 도움이 될 수 있습니다.
연구 결과에 따르면 거의 매일 온라인 게임을 하는 학생들은 수학에서 평균보다 15점, 과학에서 평균보다 17점 높은 점수를 받았습니다.
온라인 게임을 할 때 다음 단계로 이동하기 위해 퍼즐을 푸는 것입니다. 여기에는 하루 동안 배웠던 수학, 읽기 및 과학의 일반적인 지식과 기술을 사용하는 것이 포함됩니다. 호주 멜버른에 있는 RMIT 대학교.
관엽 식물에 있는 작은 검은 벌레
그러나 정기적으로 소셜 미디어 사이트에 참여하는 십대는 학교 성적에서 떨어질 가능성이 더 높다고 연구원들은 말했습니다.
매일 페이스북이나 채팅을 사용하는 학생은 소셜 미디어를 사용하지 않는 학생보다 수학 점수가 20점 더 낮았습니다.
물론 정기적으로 소셜 미디어를 사용하는 학생들은 공부에 할애할 수 있는 시간을 놓치고 있다고 포소는 덧붙였습니다.
그러나 그것은 또한 그들이 수학, 읽기, 과학에 어려움을 겪고 있고 대신 사교를 위해 온라인에 가고 있음을 나타낼 수 있다고 연구는 말했습니다.
교사들은 수업에 Facebook 사용을 혼합하여 학생들이 참여하도록 돕고 인기 있는 비디오 게임을 교육에 통합하는 것을 고려할 수 있다고 연구자들은 제안했습니다.
국제 커뮤니케이션 저널(International Journal of Communication)에 발표된 연구를 위해 팀은 수학, 읽기 및 과학 분야에서 12,000명 이상의 호주 15세 학생들을 테스트하고 학생들의 온라인 활동에 대한 데이터를 수집했습니다.